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초등 온라인 영어 강의 선택 기준 ; 엄마의 안목이 자녀의 평생을 좌우할 수도!

by ✿☆✣☛ 2024. 7. 20.

초등 온라인 영어 강의 선택 기준을 알아보겠습니다. 우리 부모님들이 자녀 교육에 쏟는 열정은 두말한 필요가 없는데, 그만큼 아이들을 사랑하는 만큼 장래에도 잘 살아주길 바라는 마음이겠지요. 여기서는 특히 초등학생들의 영어 학습이 과연 효과가 있는지를 비롯한 연구자료들을 소개해볼테니 꼭 참고해보세요. 

 

❇️ 아래에서, 학부모님들이 선택할 때 어떤 기준을 가져야하는지를 소개했으니, 그 시각으로 강의사이트 혹은 플랫폼을 살펴보세요. 아는만큼 보이실 겁니다. 

 

초등 온라인 영어 교육, 과연 효과가 있을까요?

 

때가 때이니 만큼, 요즘은 인터넷을 매개로 하는 온라인 영어교육이 대세인 듯 합니다. 그런데, 진짜 효과가 있었을까요? 

아래는 이것을 연구한 자료들입니다. 

 

 

온라인 받아쓰기 활동의 효과

 

강원도 Y초등학교 5, 6학년 학생 135명을 대상으로, 온라인 받아쓰기 활동이 초등 영어학습자들의 학습 효과에 미치는 영향을 분석했습니다. 이 연구는 온라인 활동의 사전, 사후 인식을 비교하여 학습 효과를 평가했습니다.

학습 동기 향상

  • 온라인 받아쓰기 활동을 통해 학생들의 영어 학습 동기가 향상되었습니다. 이는 학생들이 보다 적극적으로 영어 학습에 참여하게 만들었습니다.
  • 학생들은 온라인 활동을 통해 영어에 대한 흥미를 더 느끼게 되었으며, 이는 학습 지속성에도 긍정적인 영향을 미쳤습니다.

자기주도학습 능력 강화

  • 온라인 활동은 학생들의 자기주도학습 능력을 강화하는 데 도움이 되었습니다. 학생들은 스스로 학습 계획을 세우고, 자신의 학습 진도를 관리하는 능력을 키웠습니다.
  • 자기주도학습 능력이 높은 학생일수록 온라인 받아쓰기 활동에서 더 큰 효과를 보였습니다.

언어 능력 향상

  • 온라인 받아쓰기 활동은 학생들의 듣기와 쓰기 능력 향상에 기여했습니다. 학생들은 반복적인 받아쓰기 활동을 통해 영어 문장 구조와 어휘를 자연스럽게 익히게 되었습니다.
  • 특히, 받아쓰기 활동을 통해 발음과 철자에 대한 이해도가 높아졌습니다.

[온라인 받아쓰기 활동이 초등학습자들의 영어학습에 미치는 영향, Effects of online dictation activity on elementary school students’ English learning  윤택남 ( Yoon¸ Tecnam ) , 김병선 ( Kim¸ Byungsun ) 한국외국어대학교 외국어교육연구소 2021.11]

 

온라인 동영상을 활용한 블렌디드 학습 분석

 

온라인 동영상을 활용한 블렌디드 학습은 전통적인 오프라인 수업과 온라인 학습 요소를 결합한 교육 방법입니다. 이 방식은 특히 영어 교육에서 효과적인 것으로 평가되고 있습니다. 다음은 관련 연구와 사례를 바탕으로 한 분석입니다.

학습 만족도

  • 초등학생과 중학생을 대상으로 한 연구에서 온라인 동영상을 활용한 블렌디드 영어 수업에 대한 만족도가 높게 나타났다고 합니다. 학생들은 온라인 동영상이 학습 내용을 시각적으로 이해하는 데 도움이 된다고 응답했습니다.
  • 블렌디드 학습 프로그램은 학습자의 영어 능력 향상에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 특히 듣기와 말하기 능력에서 두드러진 성과를 보였습니다.

맞춤형 학습

  • 교사는 학생 개개인의 학습 데이터를 분석하여 맞춤형 학습을 제공할 수 있습니다. 이는 학생의 학습 동기와 참여도를 높이는 데 기여합니다.
  • 학생들은 자신의 학습 속도에 맞춰 학습할 수 있으며, 이는 학습의 효율성을 높이는 데 도움이 됩니다.

상호작용과 피드백

  • 온라인 동영상과 오프라인 수업을 결합함으로써 학생들은 보다 풍부한 상호작용과 즉각적인 피드백을 받을 수 있습니다. 이는 학습자의 이해도를 높이고, 학습 내용을 보다 깊이 있게 습득할 수 있게 합니다.

[온라인 동영상을 활용한 블렌디드 영어 수업에 대한 만족도: 초등학생과 중학생의 차이, Satisfactions with Blended English Classes Using Online Video Clips: Differences Between Elementary and Middle School Students, 2020년 8월 조선대학교 교육대학원 영어교육전공 변향연]

 

온라인 동영상을 활용한 블렌디드 학습 분석

 

영어교육에 대한 학습자 인식 분석을 한 자료를 소개합니다. 주로 대학생들을 대상으로 한 연구 결과를 바탕으로 한 것이지만 초등학생들에게도 참고가 될 것입니다. 

영어학습의 의미와 동기

  • 많은 학생들이 영어 학습을 의무적이고 강제적인 것으로 인식하고 있었습니다. 초등학교부터 대학교까지 필수 과목으로 지정되어 있어, 학습자의 자유의지가 반영되지 않는다고 느낍니다.
  • 이러한 강제성은 학습자들의 적극적이고 능동적인 참여를 저해하는 요인이 되어, 의미 있는 교육으로 연결되지 못하고 있습니다.

학습 동기 저하와 탈동기화

  • 선택이 아닌 강요로 인해 많은 학습자들이 영어 수업에 적극적으로 참여하지 못하고 있습니다.
  • 이는 학습 의욕 저하로 이어져 탈동기화 현상을 초래하고 있습니다.

학습자 중심 교육의 필요성

  • 대학에서도 여전히 전통적인 교수 주도의 강의식 수업이 주를 이루고 있어, 학습자 중심 교육의 실천이 필요한 상황입니다.
  • 학습자의 입장에서 영어학습의 의미를 탐색하고, 그들의 생각을 이해하는 것이 중요합니다.

영어학습의 목표 재고

  • 영어학습의 목표가 단순히 언어 능력 향상에만 초점을 두기보다는, 영어가 왜 필요한지에 대한 근본적인 질문을 던질 필요가 있습니다.
  • 세계시민으로서의 역량 개발과 같은 더 넓은 관점에서의 목표 설정이 필요합니다.

테크놀로지와 영어교육

  • 최근에는 4차 산업혁명 시대에 영어교육의 중요성이 더욱 강조되고 있습니다.
  • 테크놀로지의 발전으로 학습자 맞춤형 학습과 활발한 상호작용이 가능해지고 있습니다.
  • 인공지능 기반 영어교육 프로그램을 통해 의사소통능력 배양에 도움을 줄 수 있다는 인식이 확산되고 있습니다.

문화 교육의 중요성

  • 영어교육에서 문화 교육의 중요성에 대한 인식이 높아지고 있습니다.
  • 학습자들이 목표언어의 문화 내용을 올바르게 인식하고, 모국어의 문화와 비교할 수 있는 능력을 기르는 것이 중요하다고 인식되고 있습니다.

[대학생들이 인식하는 영어학습의 의미 탐색: 학습자 중심교육의 실천을 위한 기초연구, 김병선 가톨릭관동대학교 VERUM교양대학]

 

인공지능 챗봇의 교육적 활용에 대한 분석

 

인공지능 챗봇은 최근 교육 분야에서 중요한 도구로 떠오르고 있습니다. 특히 영어 교육에서 인공지능 챗봇의 활용은 학습자 맞춤형 교육과 상호작용을 증진시키는 데 큰 잠재력을 가지고 있습니다. 아래는 인공지능 챗봇의 교육적 활용에 대한 연구자료이니 참고해보세요. 

 

초등 온라인 영어 강의 선택기준

맞춤형 학습 지원

  • 인공지능 챗봇은 학습자의 수준과 필요에 맞춘 맞춤형 학습을 지원할 수 있습니다. 이는 학습자의 동기 부여와 학습 효율성을 높이는 데 도움이 됩니다.
  • 예를 들어, 챗봇은 학습자의 영어 실력을 평가하고, 그에 맞는 학습 자료와 연습 문제를 제공할 수 있습니다.
  • 특히, 초등학생을 대상으로 한 인공지능 챗봇은 기초 영어 문장과 어휘를 학습하는 데 효과적입니다. 예를 들어, 특정 챗봇은 학생들이 일상 대화를 연습하고, 간단한 질문에 답하는 활동을 통해 영어 능력을 향상시킵니다.
  • 이러한 챗봇은 학생들이 영어를 재미있게 학습할 수 있도록 게임 요소를 포함하기도 합니다.

상호작용과 피드백

  • 인공지능 챗봇은 실시간으로 학습자와 상호작용하며, 즉각적인 피드백을 제공할 수 있습니다. 이는 학습자가 자신의 오류를 즉시 수정하고, 학습 내용을 강화하는 데 도움이 됩니다.
  • 특히, 언어 학습에서 챗봇은 발음 교정, 문법 수정, 어휘 확장 등의 역할을 할 수 있습니다.

지속적인 학습 가능성

  • 챗봇은 언제든 이용 가능하므로, 학습자들이 언제 어디서든 학습할 수 있는 환경을 제공합니다. 이는 학습의 지속성을 높이는 데 기여합니다.
  • 또한, 챗봇은 반복 학습을 통해 학습 내용을 강화할 수 있습니다. 오프라인 선생님들과는 사뭇 다른 점이기도 합니다. 

 

초등 온라인 영어 강의 선택기준

 

자, 위에서 보신 연구자료를 바탕으로 우리 학부모님들이 초등학생 자녀를 위한 온라인 영어강의를 선택할 때, 어떤 것을 중점적으로 살펴야 하는지를 알아보겠습니다.

 

 

1.  학습자 중심 교육을 하는지

 

  • 학습자 중심 교육은 학생들이 능동적이고 적극적으로 학습에 참여할 수 있게 하며, 이는 학습 동기와 성과를 높이는 데 중요한 역할을 합니다.
  • 학습자 중심 교육을 지원하는 온라인 플랫폼을 선택하세요. 이는 학생들이 자기 주도적으로 학습할 수 있는 환경을 제공하는 플랫폼을 의미합니다. 예를 들어, 학습 목표 설정, 자기 평가 도구, 그리고 학습 진도 관리 기능 등이 포함된 플랫폼이 좋습니다.

2.  개인화된 학습 경험을 제공하는지

 

  • 인공지능 챗봇과 같은 기술을 활용하여 학생 개개인의 수준과 필요에 맞춘 맞춤형 학습을 제공하는 플랫폼을 선택하세요. 이는 학습자의 강점과 약점을 분석하고, 그에 맞는 학습 자료와 연습 문제를 추천해주는 기능을 포함합니다.
  • 맞춤형 학습은 학생들의 학습 동기와 효율성을 높이는 데 도움이 됩니다. 예를 들어, 학생의 영어 실력을 평가하고, 그에 맞는 학습 자료를 제공하는 기능이 있는 플랫폼을 선택하세요.

3.  실시간 상호작용과 피드백이 잘 되는지

 

  • 온라인 플랫폼이 단순히 일방향적인 강의 제공에 그치지 않고, 학생과 교사 간의 상호작용을 지원하는지 확인하세요. 실시간 질의응답, 과제에 대한 개별 피드백, 온라인 토론 기능 등이 포함된 플랫폼이 좋습니다.
  • 이러한 기능은 학습자의 이해도를 높이고, 학습 내용을 보다 깊이 있게 습득할 수 있게 합니다.

4. 다양한 학습 자료와 방법을 제공하는지

 

  • 영상 강의, 인터랙티브 퀴즈, 게임형 학습 등 다양한 형태의 학습 자료를 제공하는 플랫폼을 선택하세요. 특히 음성인식 기술이나 음성합성 기술을 활용한 발음 연습 기능이 있는 플랫폼이 좋습니다.
  • 다양한 학습 방법은 학생들의 흥미를 유지하고, 학습 효과를 극대화하는 데 도움이 됩니다.

5. 안정적인 플랫폼 운영을 하는지

 

  • 기술적 문제나 서버 다운 등으로 학습에 지장이 생기지 않도록 안정적으로 운영되는 플랫폼인지 확인하세요. 또한 지속적인 업데이트와 새로운 콘텐츠 추가가 이루어지는지도 중요한 고려사항입니다.
  • 안정적인 운영은 학습의 지속성을 보장하고, 학습자의 불편을 최소화합니다.

6. 학습 진도와 성과 모니터링이 되는지

 

  • 자녀의 학습 진도와 성과를 확인할 수 있는 학부모용 모니터링 기능이 있는지 살펴보세요. 이를 통해 자녀의 학습 상황을 파악하고 적절한 지원을 제공할 수 있습니다.
  • 학부모 모니터링 기능은 자녀의 학습을 보다 효과적으로 지원하는 데 도움이 됩니다.

7. 비용 대비 효과는 

 

  • 플랫폼의 가격과 제공되는 서비스의 질을 비교하여 비용 대비 효과를 고려하세요. 무료 체험 기간을 제공하는 플랫폼을 선택하여 실제 사용해본 후 결정하는 것도 좋은 방법입니다.
  • 비용 대비 효과를 고려하면, 예산 내에서 최상의 학습 경험을 제공할 수 있습니다.

8.  학습자와 학부모 간의 교류가 되는지

 

  • 다른 학생들과의 교류나 학부모 간 정보 공유가 가능한 커뮤니티 기능이 있는지 확인하세요. 이는 학습자에게는 동기 부여를, 학부모에게는 유용한 정보를 제공할 수 있습니다.
  • 커뮤니티 기능은 학습 환경을 보다 풍부하게 만들고, 학습자와 학부모 모두에게 긍정적인 영향을 미칩니다.

어떠셨어요? 이 중에서 한가지만이라도 실제 강의사이트에서 찾아보려고 노력해보세요. 그러면 분명히 보이실 겁니다. 학부모님들의 자녀사랑 노력도 객관적이고 합리적이어야 아이들의 미래가 조금 더 높은 확률로 좋아질 수 있겠죠. 도움이 되셨기를 바랍니다. 

 

 

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